প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)

পূর্বপদে অব্যয় যোগে যে সমাস হয় এবং যাতে অব্যয়ের অর্থটিই প্রধানরূপে প্রতীয়মান হয়, তাকে অব্যয়ীভাব সমাস বলে। যেমন— মানানোর অভাব = বেমানান, জলের অভাব = নির্জল ইত্যাদি।
অব্যয়ীভাব সমাসে অব্যয় পদটি সমিপ্য, বীপ্সা, অভাব, যোগ্যতা, অতিক্রম, পশ্চাৎ, পর্যন্ত ইত্যাদি অর্থে ব্যবহূত হয়ে থাকে।

প্রশ্নে উল্লেখিত শব্দগুলোর মধ্যে শুদ্ধ বানান বিভীষিকা; যার অর্থ - ভয় দেখানো, ভীতি প্রদর্শন ইত্যাদি।

যেখানে বিশেষণ বা বিশেষণ ভাবাপন্ন পদের সাথে বিশেষ্য ব বিশেষ্য পদে সমাস হয় এবং পরপদের অর্থ প্রধান রূপে প্রতীয়মান হয়, তাকে কর্মধারয় সমাস বলা হয়। এখানে প্রাণ যাওয়ার ভয় = প্রাণভয়। সুতরাং এটি কর্মধারয় সমাস।

ক্রিয়াপদকে ধরে কোথায় কোন স্থানে কখন কোন সময় কবে, কোন বিষয়ে বা ব্যাপারে এই প্রকার প্রশ্ন করলে তার উত্তরে অধিকরণ কারক পাওয়া যায়। এখানে 'পড়াশোনায় মন দাও' বাক্যে 'কোথায় বা কোন বিষয়ে মন দাও? এর উত্তরে পাওয়া যাবে 'পড়াশোনায়'। সুতরাং এটি অধিকরণ কারক। আবার এটির সাথে 'য়' থাকায় এটি সপ্তমী বিভক্তি।

বাক্যস্থিত ক্রিয়াপদের সঙ্গে 'কি দিয়ে' 'কিসের দ্বারা' বা 'কি উপায়ে' প্রশ্ন করলে যে উত্তর পাওয়া যায় তাই করণ কারক। সুতরাং নিম্নরেখ শব্দটি করণ কারক। আবার এটির সঙ্গে 'য়' থাকায় এটি সপ্তমী বিভক্তি।

'বেদের মেয়ে' নাটকটির রচয়িতা জসিম উদ্দিন।

পদ্মা নদীর মাঝি (১৯৩৬) মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়ের একটি বিখ্যাত উপন্যাস । এটি ১৯৩৪ সাল থেকে পূর্বাশা পত্রিকায় ধারাবাহিকভাবে প্রকাশিত হয়। পদ্মা তীরবর্তী ধীবর জীবন উপন্যাসটির মূল উপজীব্য।

'বৃথা ত্রাসে প্রলয়ের সিন্ধু ও দেয়া ভার, ঐ হলো পণ্যের যাত্রীরা খেয়া পার'। উদ্ধৃতাংশ টি জাতীয় কবি কাজী নজরুল ইসলাম রচনা করেন।

উত্তম শব্দটির সমার্থক শব্দ - ভালো, হিতকর, কল্যাণকর, শ্রেষ্ঠ, উৎকৃষ্ট, প্রধান ইত্যাদি।

অতিথি হলো যার আগমনের কোন তিথি নেই। ভিখারি হলো যে ভিক্ষা করে এবং শরণার্থী হলো আশ্রয়ের জন্য আবেদন করে এমন। অন্যদিকে একাদশে বৃহস্পতি একটি বাগধারা যার অর্থ সৌভাগ্যের বিষয়।

প্রশ্নে উল্লেখিত শব্দগুলোর মধ্যে শুদ্ধ বানান টি হল: রূপায়ণ। এরু আরো কিছু শুদ্ধ বানান কৃপণ, হরিণ, অপর্ণ, ব্রাহ্মণ, দর্পণ, গ্রহণ ইত্যাদি।

3x + y = 9......1

2x + 3y = 3 .........(i)

ব্যাখ্যা:

দুইটি সংখ্যার অনুপাত ৫:৮ । এখান থেকে বলা যায়, ছোট সংখ্যাটি ৫ অংশ এবং বড় সংখ্যাটি ৮ অংশ । আমাদের প্রশ্নে দেওয়া আছে , ছোট সংখ্যাটি ৬৫ । তাহলে আমরা লিখতে পারি , ৫ অংশ = ৬৫

দেওয়া আছে,

১, ৩, ৬, ১০, ১৫