প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
মোট প্রশ্ন: ৪৭
২১
২১
দুইটি সংখ্যার অনুপাত ৫ঃ ৮। ছোট সংখ্যাটি ৬৫ হলে, বড় সংখ্যাটি কত?
ক.
৯১
খ.✓ সঠিক উত্তর
১০৪
গ.
১১৭
ঘ.
৪০
ব্যাখ্যা
দুইটি সংখ্যার অনুপাত ৫:৮ । এখান থেকে বলা যায়, ছোট সংখ্যাটি ৫ অংশ এবং বড় সংখ্যাটি ৮ অংশ । আমাদের প্রশ্নে দেওয়া আছে , ছোট সংখ্যাটি ৬৫ । তাহলে আমরা লিখতে পারি , ৫ অংশ = ৬৫
বিষয়: গণিতটপিক: অনুপাত-সমানুপাত (Ratio-Proportion)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
দুইটি সংখ্যার অনুপাত ৫ঃ ৮। ছোট সংখ্যাটি ৬৫ হলে, বড় সংখ্যাটি কত?
ক.
৯১
খ.✓ সঠিক উত্তর
১০৪
গ.
১১৭
ঘ.
৪০
ব্যাখ্যা
দুইটি সংখ্যার অনুপাত ৫:৮ । এখান থেকে বলা যায়, ছোট সংখ্যাটি ৫ অংশ এবং বড় সংখ্যাটি ৮ অংশ । আমাদের প্রশ্নে দেওয়া আছে , ছোট সংখ্যাটি ৬৫ । তাহলে আমরা লিখতে পারি , ৫ অংশ = ৬৫
বিষয়: গণিতটপিক: অনুপাত-সমানুপাত (Ratio-Proportion)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
২২
২২
দুইটি রাশির অনুপাত ৪ঃ ৭। পূর্ব রাশি ২৪ হলে, উওর রাশি কত?
ক.✓ সঠিক উত্তর
৪২
খ.
৪৯
গ.
৫৬
ঘ.
৬৪
ব্যাখ্যা
দেওয়া আছে,
বিষয়: গণিতটপিক: অনুপাত-সমানুপাত (Ratio-Proportion)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
দুইটি রাশির অনুপাত ৪ঃ ৭। পূর্ব রাশি ২৪ হলে, উওর রাশি কত?
ক.✓ সঠিক উত্তর
৪২
খ.
৪৯
গ.
৫৬
ঘ.
৬৪
ব্যাখ্যা
দেওয়া আছে,
বিষয়: গণিতটপিক: অনুপাত-সমানুপাত (Ratio-Proportion)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
২৩
২৩
১, ৩, ৬, ১০, ১৫ ----ক্রমটির পরবর্তী পদ কত?
ক.
১৮
খ.✓ সঠিক উত্তর
২১
গ.
২৪
ঘ.
৩০
ব্যাখ্যা
১, ৩, ৬, ১০, ১৫
বিষয়: গণিতটপিক: ক্রম ও ধারা (Sequence & Series)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
১, ৩, ৬, ১০, ১৫ ----ক্রমটির পরবর্তী পদ কত?
ক.
১৮
খ.✓ সঠিক উত্তর
২১
গ.
২৪
ঘ.
৩০
ব্যাখ্যা
১, ৩, ৬, ১০, ১৫
বিষয়: গণিতটপিক: ক্রম ও ধারা (Sequence & Series)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
২৪
২৪
১, ৩, ৪, ৭, ১১, ১৮ ------ক্রমটির পরবর্তী পদ কত?
ক.
২৫
খ.✓ সঠিক উত্তর
২৯
গ.
৩৬
ঘ.
৪২
ব্যাখ্যা
১, ৩, ৪, ৭, ১১, ১৮
বিষয়: গণিতটপিক: ক্রম ও ধারা (Sequence & Series)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
১, ৩, ৪, ৭, ১১, ১৮ ------ক্রমটির পরবর্তী পদ কত?
ক.
২৫
খ.✓ সঠিক উত্তর
২৯
গ.
৩৬
ঘ.
৪২
ব্যাখ্যা
১, ৩, ৪, ৭, ১১, ১৮
বিষয়: গণিতটপিক: ক্রম ও ধারা (Sequence & Series)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
২৫
২৫
একটি পাঠ্যবই প্রকৃত মূল্যের শতকরা ৯০ ভাগ মূল্যে ৭২ টাকায় বিক্রয় করা হল। বইটির প্রকৃত মূল্য কত?
ক.
৭০ টাকা
খ.
৭৫ টাকা
গ.✓ সঠিক উত্তর
৮০ টাকা
ঘ.
৮২ টাকা
ব্যাখ্যা
বিক্রয় মূল্য 90 টাকা হলে বইটির প্রকৃত মূল্য 100 টাকা
বিষয়: গণিতটপিক: লাভ-ক্ষতি (Profit and loss)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
একটি পাঠ্যবই প্রকৃত মূল্যের শতকরা ৯০ ভাগ মূল্যে ৭২ টাকায় বিক্রয় করা হল। বইটির প্রকৃত মূল্য কত?
ক.
৭০ টাকা
খ.
৭৫ টাকা
গ.✓ সঠিক উত্তর
৮০ টাকা
ঘ.
৮২ টাকা
ব্যাখ্যা
বিক্রয় মূল্য 90 টাকা হলে বইটির প্রকৃত মূল্য 100 টাকা
বিষয়: গণিতটপিক: লাভ-ক্ষতি (Profit and loss)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
২৬
২৬
প্রথম ও দ্বিতীয় সংখ্যার গুণফল ৪২ এবং দ্বিতীয় ও তৃতীয় সংখ্যার গুণফল ৪৯। দ্বিতীয় সংখ্যাটি কত?
ক.
৫
খ.
৬
গ.✓ সঠিক উত্তর
৭
ঘ.
৮
ব্যাখ্যা
১ম ও ২য় সংখ্যার গুনফল ৪২ এবং দ্বিতীয় ও তৃতীয় সংখ্যার গুনফল ৪৯
বিষয়: গণিতটপিক: পাটিগণিত প্রাথমিক ধারণা (Basic Concept)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
প্রথম ও দ্বিতীয় সংখ্যার গুণফল ৪২ এবং দ্বিতীয় ও তৃতীয় সংখ্যার গুণফল ৪৯। দ্বিতীয় সংখ্যাটি কত?
ক.
৫
খ.
৬
গ.✓ সঠিক উত্তর
৭
ঘ.
৮
ব্যাখ্যা
১ম ও ২য় সংখ্যার গুনফল ৪২ এবং দ্বিতীয় ও তৃতীয় সংখ্যার গুনফল ৪৯
বিষয়: গণিতটপিক: পাটিগণিত প্রাথমিক ধারণা (Basic Concept)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
২৭
২৭
কোন শ্রেণিতে ২৫ জন ছাত্রের বয়সের গড় ১০ বছর। শিক্ষকসহ তাদের বয়সের গড় ১২ বছর হলে, শিক্ষকের বয়স কত?
ক.
৫৬ বছর
খ.✓ সঠিক উত্তর
৬২বছর
গ.
৬৪ বছর
ঘ.
৬৫ বছর
ব্যাখ্যা
২৫ জন ছাত্রের মোট বয়স = ২৫×১০ = ২৫০
বিষয়: গণিতটপিক: বয়স (Ages)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
কোন শ্রেণিতে ২৫ জন ছাত্রের বয়সের গড় ১০ বছর। শিক্ষকসহ তাদের বয়সের গড় ১২ বছর হলে, শিক্ষকের বয়স কত?
ক.
৫৬ বছর
খ.✓ সঠিক উত্তর
৬২বছর
গ.
৬৪ বছর
ঘ.
৬৫ বছর
ব্যাখ্যা
২৫ জন ছাত্রের মোট বয়স = ২৫×১০ = ২৫০
বিষয়: গণিতটপিক: বয়স (Ages)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
২৮
২৮
পিতা ও মাতার গড় বয়স ৩৬ বছর। পিতা, মাতা ও পুত্রের গড় বয়স ২৮ বছর হলে, পুত্রের বয়স কত?
ক.
৯ বছর
খ.
১১ বছর
গ.✓ সঠিক উত্তর
১২ বছর
ঘ.
১৫ বছর
বিষয়: গণিতটপিক: বয়স (Ages)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
পিতা ও মাতার গড় বয়স ৩৬ বছর। পিতা, মাতা ও পুত্রের গড় বয়স ২৮ বছর হলে, পুত্রের বয়স কত?
ক.
৯ বছর
খ.
১১ বছর
গ.✓ সঠিক উত্তর
১২ বছর
ঘ.
১৫ বছর
বিষয়: গণিতটপিক: বয়স (Ages)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
২৯
২৯
কোন পরিবারে ১০ জন সদস্যের ৩০ দিনের খাবার আছে। ৫ জন অতিথি আসলে ঐ খাদ্যে সদস্যদের মোট কতদিন চলবে?
ক.✓ সঠিক উত্তর
২০ দিন
খ.
২৪ দিন
গ.
২৫ দিন
ঘ.
৩০ দিন
ব্যাখ্যা
১০ জনের চলে ৩০ দিন
বিষয়: গণিতটপিক: ঐকিক নিয়ম (Unitary method)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
কোন পরিবারে ১০ জন সদস্যের ৩০ দিনের খাবার আছে। ৫ জন অতিথি আসলে ঐ খাদ্যে সদস্যদের মোট কতদিন চলবে?
ক.✓ সঠিক উত্তর
২০ দিন
খ.
২৪ দিন
গ.
২৫ দিন
ঘ.
৩০ দিন
ব্যাখ্যা
১০ জনের চলে ৩০ দিন
বিষয়: গণিতটপিক: ঐকিক নিয়ম (Unitary method)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৩০
৩০
যে পরিমাণ খাদ্যে ১৫ জন লোকের ৪০ দিন চলে, ঐ পরিমাণ খাদ্যে ২০ জন লোকের কতদিন চলবে?
ক.
২৫ দিন
খ.✓ সঠিক উত্তর
৩০ দিন
গ.
৩২ দিন
ঘ.
৩৫ দিন
বিষয়: গণিতটপিক: ঐকিক নিয়ম (Unitary method)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
যে পরিমাণ খাদ্যে ১৫ জন লোকের ৪০ দিন চলে, ঐ পরিমাণ খাদ্যে ২০ জন লোকের কতদিন চলবে?
ক.
২৫ দিন
খ.✓ সঠিক উত্তর
৩০ দিন
গ.
৩২ দিন
ঘ.
৩৫ দিন
বিষয়: গণিতটপিক: ঐকিক নিয়ম (Unitary method)রেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৩১
৩১
কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
ক.✓ সঠিক উত্তর
We get up at dawn.
খ.
More he gets, the more he wants.
গ.
See the word in the dictionary.
ঘ.
There is no place in my room.
ব্যাখ্যা
(ক) এ উল্লিখিত বাক্যটির অর্থ হচ্ছে আমরা ভোরে ঘুম থেকে জেগে উঠি।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Correctionsরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
ক.✓ সঠিক উত্তর
We get up at dawn.
খ.
More he gets, the more he wants.
গ.
See the word in the dictionary.
ঘ.
There is no place in my room.
ব্যাখ্যা
(ক) এ উল্লিখিত বাক্যটির অর্থ হচ্ছে আমরা ভোরে ঘুম থেকে জেগে উঠি।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Correctionsরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৩২
৩২
কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
ক.
He shouted in the top of his voice.
খ.
He shouted with the top of his voice.
গ.
He shouted on the top of his voice.
ঘ.✓ সঠিক উত্তর
He shouted at the top of his voice.
ব্যাখ্যা
Shouted at - চিত্কার করা, গলাবাজি করা, চিল্লান, চেঁচান, খেঁক করা।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Correctionsরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
কোন বাক্যটি শুদ্ধ?
ক.
He shouted in the top of his voice.
খ.
He shouted with the top of his voice.
গ.
He shouted on the top of his voice.
ঘ.✓ সঠিক উত্তর
He shouted at the top of his voice.
ব্যাখ্যা
Shouted at - চিত্কার করা, গলাবাজি করা, চিল্লান, চেঁচান, খেঁক করা।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Correctionsরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৩৩
৩৩
He said, "What a pity!" বাক্যটির Indirect speech হবে----
ক.
He said that it was a great pity
খ.
He exclaimed that it is a great pity
গ.✓ সঠিক উত্তর
He exclaimed that it was a great pity
ঘ.
He exclaimed that it is great pity
ব্যাখ্যা
That এর আগে past এ আছে ,তাই পরেও past হইছে।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Narrations: Direct and Indirectরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
He said, "What a pity!" বাক্যটির Indirect speech হবে----
ক.
He said that it was a great pity
খ.
He exclaimed that it is a great pity
গ.✓ সঠিক উত্তর
He exclaimed that it was a great pity
ঘ.
He exclaimed that it is great pity
ব্যাখ্যা
That এর আগে past এ আছে ,তাই পরেও past হইছে।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Narrations: Direct and Indirectরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৩৪
৩৪
He said, "Alas! I am ruined". বাক্যটির Indirect speech হবে ----
ক.
He exclaimed with sorrow that he is ruined
খ.✓ সঠিক উত্তর
He exclaimed with sorrow that he was ruined
গ.
He exclaimed with sorrow that he has ruined
ঘ.
He exclaimed with sorrow that he has been ruined
ব্যাখ্যা
‘Reporting verb’ হিসেবে ‘said’ এবং তারপরে Alas! থাকায় এগুলোর পরিবর্তে Indirect speech এ ‘exclaimed with sorrow’ বসাতে হবে ও conjunction হিসেবে ‘that’ ব্যবহার হবে। অতঃপর Subject (he) এবং tense ও person অনুযায়ী ‘to be’ verb (was) + বাকি অংশ।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Narrations: Direct and Indirectরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
He said, "Alas! I am ruined". বাক্যটির Indirect speech হবে ----
ক.
He exclaimed with sorrow that he is ruined
খ.✓ সঠিক উত্তর
He exclaimed with sorrow that he was ruined
গ.
He exclaimed with sorrow that he has ruined
ঘ.
He exclaimed with sorrow that he has been ruined
ব্যাখ্যা
‘Reporting verb’ হিসেবে ‘said’ এবং তারপরে Alas! থাকায় এগুলোর পরিবর্তে Indirect speech এ ‘exclaimed with sorrow’ বসাতে হবে ও conjunction হিসেবে ‘that’ ব্যবহার হবে। অতঃপর Subject (he) এবং tense ও person অনুযায়ী ‘to be’ verb (was) + বাকি অংশ।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Narrations: Direct and Indirectরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৩৫
৩৫
' Who can do it?' বাক্যটির Passive form হবে----
ক.
By whom can it be did
খ.
By whom can it be do
গ.
By whom could it be done
ঘ.✓ সঠিক উত্তর
By whom can it be done
ব্যাখ্যা
Who যুক্ত বাক্যকে Passive form করার সময় বাক্যের শুরুতে By whom + Auxiliary Verb + Subject + be + Verb এর Past Participle বসে।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Voiceরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
' Who can do it?' বাক্যটির Passive form হবে----
ক.
By whom can it be did
খ.
By whom can it be do
গ.
By whom could it be done
ঘ.✓ সঠিক উত্তর
By whom can it be done
ব্যাখ্যা
Who যুক্ত বাক্যকে Passive form করার সময় বাক্যের শুরুতে By whom + Auxiliary Verb + Subject + be + Verb এর Past Participle বসে।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Voiceরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৩৬
৩৬
'I shall do the work' বাক্যটির Passive form হবে----
ক.
The work shall be done by me
খ.
The work shall be done with me
গ.✓ সঠিক উত্তর
The work will be done by me
ঘ.
The work would be done by me
ব্যাখ্যা
Future Indefinite থাকায় Active voice এর object + will + be + verb এর Past participle + by + Active এর subject এর objective case।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Voiceরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
'I shall do the work' বাক্যটির Passive form হবে----
ক.
The work shall be done by me
খ.
The work shall be done with me
গ.✓ সঠিক উত্তর
The work will be done by me
ঘ.
The work would be done by me
ব্যাখ্যা
Future Indefinite থাকায় Active voice এর object + will + be + verb এর Past participle + by + Active এর subject এর objective case।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Voiceরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৩৭
৩৭
কোন বানানটি শুদ্ধ?
ক.✓ সঠিক উত্তর
Believable
খ.
Belevable
গ.
Believeble
ঘ.
Belevable
ব্যাখ্যা
Believable
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Correctionsরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
কোন বানানটি শুদ্ধ?
ক.✓ সঠিক উত্তর
Believable
খ.
Belevable
গ.
Believeble
ঘ.
Belevable
ব্যাখ্যা
Believable
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Correctionsরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৩৮
৩৮
কোন বানানটি শুদ্ধ?
ক.
Barier
খ.
Barieir
গ.
Barriar
ঘ.✓ সঠিক উত্তর
Barrier
ব্যাখ্যা
Correct Spelling হচ্ছে Barrier যার অর্থ প্রতিবন্ধক, অবরোধ, বেড়া।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Correctionsরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
কোন বানানটি শুদ্ধ?
ক.
Barier
খ.
Barieir
গ.
Barriar
ঘ.✓ সঠিক উত্তর
Barrier
ব্যাখ্যা
Correct Spelling হচ্ছে Barrier যার অর্থ প্রতিবন্ধক, অবরোধ, বেড়া।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Correctionsরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৩৯
৩৯
কোন বানানটি শুদ্ধ?
ক.
Absorbe
খ.
Abserb
গ.✓ সঠিক উত্তর
Absorb
ঘ.
Abserbe
ব্যাখ্যা
এখানে, Absorb শব্দটি শুদ্ধ । বাকি গুলির বানান ভুল ।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Correctionsরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
কোন বানানটি শুদ্ধ?
ক.
Absorbe
খ.
Abserb
গ.✓ সঠিক উত্তর
Absorb
ঘ.
Abserbe
ব্যাখ্যা
এখানে, Absorb শব্দটি শুদ্ধ । বাকি গুলির বানান ভুল ।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: Correctionsরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
৪০
৪০
This ring is made of gold --বাক্য ' gold' শব্দটি কোন প্রকারের Noun?
ক.
Common noun
খ.
Collective noun
গ.✓ সঠিক উত্তর
Material noun
ঘ.
Abstract noun
ব্যাখ্যা
এই প্রশ্নে gold একটি material noun। কারণ যে noun কোন পদার্থের সমুদয় অংশকে এককভাবে বোঝায় এবং তার অন্তর্গত কোন খন্ড বা অংশকে বোঝায় না তাকে material noun বলে। এই noun যে বস্তু কে নির্দেশ করে তাকে গণনা করা যায় না অন্যভাবে পরিমাপ করা যায় মাত্র। সুতরাং gold একটি material noun। অর্থাৎ তৃতীয় option টি সঠিক।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: The Nounরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)
This ring is made of gold --বাক্য ' gold' শব্দটি কোন প্রকারের Noun?
ক.
Common noun
খ.
Collective noun
গ.✓ সঠিক উত্তর
Material noun
ঘ.
Abstract noun
ব্যাখ্যা
এই প্রশ্নে gold একটি material noun। কারণ যে noun কোন পদার্থের সমুদয় অংশকে এককভাবে বোঝায় এবং তার অন্তর্গত কোন খন্ড বা অংশকে বোঝায় না তাকে material noun বলে। এই noun যে বস্তু কে নির্দেশ করে তাকে গণনা করা যায় না অন্যভাবে পরিমাপ করা যায় মাত্র। সুতরাং gold একটি material noun। অর্থাৎ তৃতীয় option টি সঠিক।
বিষয়: ইংরেজিটপিক: The Nounরেফারেন্স: প্রাথমিক বিদ্যালয় সহকারী শিক্ষক (মুক্তিযোদ্ধা কোটা)-2010-(হেমন্ত-02) (08-08-2010)